Στόχοι

Αύξηση και αφομοίωση της γνώσης και της αντίληψης για την εκπαιδευτική ενσωμάτωση στις δραστηριότητες επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (σε διακλαδικό επίπεδο και συμπεριλαμβανομένων τυπικών και μη τυπικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων)
Βελτίωση των γνώσεων, των δεξιοτήτων (συμπεριλαμβανομένων των δεξιοτήτων υπεράσπισης) και των ικανοτήτων του παιδαγωγικού προσωπικού (στη Λετονία, τη Βουλγαρία και την Αυστρία) για την εφαρμογή πρακτικών μάθησης χωρίς αποκλεισμούς, οι οποίες βασίζονται στην τεχνογνωσία που παρέχεται από έμπειρους εταίρους σε χώρες όπως το Βέλγιο και η Κύπρος.
Βελτίωση των ικανοτήτων του παιδαγωγικού προσωπικού όσον αφορά την αξιολόγηση των ικανοτήτων και την αναγνώριση των αναγκών του κάθε μαθητή με αναπηρία.
Βελτίωση των υπάρχουσων μεθόδων διδασκαλίας με την αναβάθμιση των βέλτιστων πρακτικών στη μάθηση χωρίς αποκλεισμούς με την εφαρμογή υπάρχουσων και αποδεδειγμένα επιτυχημένων εργαλείων, πόρων και μεθόδων.
Παροχή καθοδήγησης στο παιδαγωγικό προσωπικό σχετικά με την ανάπτυξη ετήσιων προγραμμάτων εφαρμογής εκπαιδευτικής ενσωμάτωσης, συμπεριλαμβανομένης της δημιουργίας ατομικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Κινητοποίηση των παιδιών με ειδικές ανάγκες που δεν πηγαίνουν σε σχολείο για συμμετοχή στο γενικό σύστημα εκπαίδευσης, μέσω της διοργάνωσης ειδικών σεμιναρίων για μαθητές με αναπηρίες και τις οικογένειες τους.
Δημιουργία μιας βιώσιμης συνεργασίας και ενός δικτύου μεταξύ των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, του μη κυβερνητικού τομέα και των φορέων λήψης αποφάσεων και χάραξης πολιτικής σε τοπικό και κυβερνητικό επίπεδο στης συμμετέχουσες χώρες.
Συστάσεις προς τους φορείς λήψης αποφάσεων όσον αφορά την περαιτέρω ανάπτυξη των κυβερνητικών προγραμμάτων και στρατηγικών για την εφαρμογή της εκπαιδευτικής ενσωμάτωσης, με βάση τα αποτελέσματα που θα παρουσιαστούν κατα τη διάρκεια της φάσης αναβάθμισης και εφαρμογής του έργου.
Υποστήριξη της βελτίωσης της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και ενίσχυση της δημιουργικότητας και της καινοτομίας του προσωπικού των σχολείων, ώστε η μάθηση σε προσχολικό και σχολικό επίπεδο να εκσυγχρονιστεί και να γίνει πιο δημιουργική, ελκυστική και αποτελεσματική.
Προώθηση του παγκόσμιου σχεδίου μάθησης ως μορφή μάθησης και κατάρτισης για την υποστήριξη της επίτευξης του τελικού στόχου της αύξησης της κοινωνικής συνοχής και της ενσωμάτωσης των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στην εκπαίδευση, της μείωσης της δυνατότητας εγκατάλειψης του εκπαιδευτικού συστήματος και συνεπώς, της δυνατότητας μελλοντικής πρόσβασης στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ), την τριτοβάθμια εκπαίδευση ή/και την απασχόληση.
Ενίσχυση και βιωσιμότητα των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του παιδαγωγικού προσωπικού σε διακλαδικό επίπεδο – από τη νηπιακή ηλικια, στη σχολική εκπαίδευση, την ΕΕΚ, την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την εκπαίδευση ενηλίκων μέσω της παροχής υπηρεσιών μιας διαδικτυακής πύλης (online hub) που θα περιέχει ήδη ανεπτυγμένα και εγκεκριμένα παραδείγματα βέλτιστων πρακτικών, πόρων, εργαλείων, μεθόδων και εμπειριών για την επίτευξη πρακτικής μάθησης χωρίς αποκλεισμούς σε Ευρωπαϊκό επίπεδο.
Δημιουργία μιας πανευρωπαϊκής μαθησιακής κοινότητας (εκπροσωπούμενη από τους εταίρους του έργου) μεταξύ διαφόρων παραγόντων – εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, παρόχων τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης, δημοσίων αρχών, ΜΚΟ). Σε αυτήν την περίπτωση, θα επιτύχουμε την αναβάθμιση των καλών πρακτικών σχετικά με την μάθηση χωρίς αποκλεισμούς και την διασυνοριακή μεταφορά και εκμετάλλευση τους.