Werkzaamheden in het kader van het project tot nu toe
Persbericht van de Universiteit van Letland over het werk dat tot nu toe in het kader van het project is verricht (3.10.2019)
In de eerste zes maanden van mijn HUB-project is er een adviesraad opgericht, is er een onderzoeksmateriaalcompilatie gestart en wordt er onderzoek gedaan naar inclusief onderwijs.
Op 31 januari 2019 hebben onderzoekers van de Universiteit van Letland samen met partners uit België, Bulgarije, Oostenrijk en Cyprus het ERASMUS+-project “MyHUB – een one-stop-shop voor inclusiepraktijken, -hulpmiddelen en -methoden voor het pedagogisch personeel van formele en niet-formele onderwijsinstellingen” (604454-EPP) -1-2018-1-EN EPPKA3-IPI-SOC-IN) gelanceerd, dat een digitale site zal ontwikkelen die materialen en goede praktijken over inclusieve onderwijskwesties zal verzamelen, categoriseren en systematiseren.
Aan het einde van de zomer ontmoetten UL-onderzoekers in Bulgarije een projectteam uit andere landen – op 29 en 30 augustus analyseerden partners aan de Universiteit van Sofia wat er al was gedaan en bespraken ze toekomstige taken in het My HUB-project.
In de eerste fase van de studie zijn projectmanagement- en kwaliteitsstrategiehandboeken ontwikkeld, die naar verwachting medio oktober zullen worden geëvalueerd. Er is een strategie voor de verspreiding van de projectresultaten ontwikkeld en gevalideerd, en er zijn nationale adviesraden opgericht en goedgekeurd die bestaan uit deskundigen uit verschillende onderwijsgebieden.
Gedurende de 6 maanden van het project hebben de projectpartners de projectideeën op meer dan 20 lokale en internationale evenementen gepromoot, en het project heeft ongeveer 7.000 mensen in heel Europa bereikt. Er zijn meer dan 200 materialen en goede praktijken verzameld die in eerste instantie zullen worden gebruikt om de digitale site te testen ter ondersteuning van de implementatie van inclusief onderwijs.
In de tweede helft van 2019 zal de verzameling van studiemateriaal en de vertaling van materiaal dat door andere projectpartners is verzameld, beschikbaar blijven voor een breder publiek.
Verdere informatie en workshops zijn gepland als onderdeel van het project, waar praktijkmensen en andere belanghebbenden die betrokken zijn bij inclusief onderwijs in de deelnemende landen de vaardigheden zullen leren die nodig zijn om met de digitale site te werken. De projectwebsite is beschikbaar in het Engels, Lets, Bulgaars, Duits, Grieks en Nederlands op www.inclusion-hub.eu.
Het projectteam van de Universiteit van Letland bestaat uit onderzoekers van het Wetenschappelijk Instituut voor Pedagogie, de Faculteit Educatie, Psychologie en Kunst: pedagogie. Linda Daniela (Project Manager), Dr. Paed. Zanda Rubene, Dr. Paed. Dita Nimante, Mg. Paed. Arta Rudolfa, student van de masteropleiding “Pedagogie”, Universiteit van Letland Katrina Elizabete Bieza.
Het project heeft een looptijd van 36 maanden en eindigt op 30 januari 2022.
In de eerste zes maanden van mijn HUB-project is er een adviesraad opgericht, is er een onderzoeksmateriaalcompilatie gestart en wordt er onderzoek gedaan naar inclusief onderwijs.
Op 31 januari 2019 hebben onderzoekers van de Universiteit van Letland samen met partners uit België, Bulgarije, Oostenrijk en Cyprus het ERASMUS+-project “MyHUB – een one-stop-shop voor inclusiepraktijken, -hulpmiddelen en -methoden voor het pedagogisch personeel van formele en niet-formele onderwijsinstellingen” (604454-EPP) -1-2018-1-EN EPPKA3-IPI-SOC-IN) gelanceerd, dat een digitale site zal ontwikkelen die materialen en goede praktijken over inclusieve onderwijskwesties zal verzamelen, categoriseren en systematiseren.
Aan het einde van de zomer ontmoetten UL-onderzoekers in Bulgarije een projectteam uit andere landen – op 29 en 30 augustus analyseerden partners aan de Universiteit van Sofia wat er al was gedaan en bespraken ze toekomstige taken in het My HUB-project.
In de eerste fase van de studie zijn projectmanagement- en kwaliteitsstrategiehandboeken ontwikkeld, die naar verwachting medio oktober zullen worden geëvalueerd. Er is een strategie voor de verspreiding van de projectresultaten ontwikkeld en gevalideerd, en er zijn nationale adviesraden opgericht en goedgekeurd die bestaan uit deskundigen uit verschillende onderwijsgebieden.
Gedurende de 6 maanden van het project hebben de projectpartners de projectideeën op meer dan 20 lokale en internationale evenementen gepromoot, en het project heeft ongeveer 7.000 mensen in heel Europa bereikt. Er zijn meer dan 200 materialen en goede praktijken verzameld die in eerste instantie zullen worden gebruikt om de digitale site te testen ter ondersteuning van de implementatie van inclusief onderwijs.
In de tweede helft van 2019 zal de verzameling van studiemateriaal en de vertaling van materiaal dat door andere projectpartners is verzameld, beschikbaar blijven voor een breder publiek.
Verdere informatie en workshops zijn gepland als onderdeel van het project, waar praktijkmensen en andere belanghebbenden die betrokken zijn bij inclusief onderwijs in de deelnemende landen de vaardigheden zullen leren die nodig zijn om met de digitale site te werken. De projectwebsite is beschikbaar in het Engels, Lets, Bulgaars, Duits, Grieks en Nederlands op www.inclusion-hub.eu.
Het projectteam van de Universiteit van Letland bestaat uit onderzoekers van het Wetenschappelijk Instituut voor Pedagogie, de Faculteit Educatie, Psychologie en Kunst: pedagogie. Linda Daniela (Project Manager), Dr. Paed. Zanda Rubene, Dr. Paed. Dita Nimante, Mg. Paed. Arta Rudolfa, student van de masteropleiding “Pedagogie”, Universiteit van Letland Katrina Elizabete Bieza.
Het project heeft een looptijd van 36 maanden en eindigt op 30 januari 2022.
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie, Erasmus + K3. De website van het project geeft alleen de mening van de auteurs weer en de Europese Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is opgenomen.
Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie, Erasmus + K3. De website van het project geeft alleen de mening van de auteurs weer en de Europese Commissie kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is opgenomen.
