Какво е приобщаващо образование разказва учителката Наталия Петрова
В недългия си педагогически стаж срещнах изключително различни деца. Сблъсках се, в опита си да им помогна, със сериозни бариери – от семейна среда до поведенчески проблеми и заболявания.
Навсякъде се повтаряше един и същи модел – липса на умения за общуване, както между възрастните, така и в отношенията им с децата. Никаква толерантност, поставяне на наредбите на първо място, пред избора да се пребориш с нещо неработещо и неполезно за всички в училище.
След този пъстър и понякога тъжен път, днес повече от всичко вярвам, че училището може да се превърне в среда, която да подкрепи не само децата, но и техните родители, общността и дори институциите. За мен приобщаващото образование е модел на взаимоотношения в училище, в който всеки ученик е приет в училищната среда. Всяко дете се чувства ценено, полезно и включено в живота на класа, училището, без значение неговият социален статус, способности или етнос.